Dražen Žigić / Getty Images
Ključni za poneti
- Nove CDC smjernice navode da je sigurno da se osnovne i srednje škole mogu vratiti u školu ako postoje strategije ublažavanja virusa.
- CDC ne postavlja cijepljenje učitelja kao uvjet za ponovno otvaranje škola.
- Studenti iz zajednica s niskim primanjima mogu iskusiti najtrajnije posljedice propuštanja godine škole.
12. veljače, Centri za kontrolu i prevenciju bolesti (CDC) objavili su nove smjernice za sigurno ponovno otvaranje škola širom zemlje, otvarajući put zajednicama da daju prioritet važnosti povratka djece u učionicu bilo na puno radno vrijeme ili pomoću hibridnog modela .
Nove sigurnosne smjernice, koje uključuju ažurirane znanstvene podatke, pojačavaju cilj predsjednika Bidena u osiguranju da svaki učenik zaslužuje visokokvalitetno obrazovanje tijekom pandemije i nakon nje, koja je za mnoge studente u nepovoljnom položaju bila nedostupna od prošlog ožujka.
Smjernice kažu da cijepljenje učitelja nije preduvjet za ponovno otvaranje škola, uvjet koji su mnogi sindikati učitelja odredili kako bi vratili učenike i zaposlenike u kampuse.
Za države poput Kalifornije, čak i bez odredbe o cjepivu, smjernice su dovoljno dobre.
"CDC smjernice visoko su usklađene s pristupom Kalifornije i neće utjecati na smjernice za ponovno otvaranje škola koje se odražavaju u kalifornijskim K12 školskim smjernicama koje su ažurirane 14. siječnja", kaže kalifornijski Odjel za javno zdravstvo Verywellu putem e-pošte. "Kalifornijske škole moraju i dalje slijediti kriterije i procese za ponovno otvaranje škola navedene u državnom planu usmjeravanja."
Što kažu znanstveni podaci
Analizom podataka iz više studija u inozemstvu i u SAD-u, CDC je otkrio da je prijenos COVID-19 u školama povezan s razinom prijenosa COVID-19 iz okolne zajednice. Međutim, podaci pokazuju da se infekcije stečene zajednicom unesene u učionicu rijetko šire unutar škole ako se provodi sveobuhvatan plan ublažavanja.
Jedna od studija koju je CDC proučio uključivala je 11 školskih okruga u Sjevernoj Karolini s osobnim učenjem tijekom više od dva mjeseca tijekom jesenskog semestra 2020. Iako je u to vrijeme prijenos COVID-19 u zajednice bio visok, CDC kaže da su prijavljeni minimalni slučajevi povezani sa školom.
"Te su škole provodile i strogo se pridržavale višestrukih strategija ublažavanja, uključujući univerzalnu upotrebu maski i fizičko distanciranje", kažu u CDC-u. "Kršenja u korištenju maski vjerojatno su objasnila nekoliko slučajeva širenja SARS-CoV-2 u školi."
Bitni elementi sigurnosti
Nove se smjernice CDC-a usredotočuju na bitne elemente koje bi škole trebale prilagoditi prije ponovnog otvaranja svojih školskih mjesta za učenike.
Strategija ublažavanja
CDC identificira pet ključnih strategija ublažavanja štete za školske četvrti koje će slijediti kako bi se smanjile šanse za širenje SARS-CoV-2 u školskom kampusu. Organizacija naglašava da školski sigurnosni plan COVID-19 uključuje; U
- Univerzalna i ispravna uporaba maski
- Fizičko distanciranje
- Etiketa pranja ruku i disanja
- Čišćenje i održavanje zdravih objekata
- Traženje ugovora
Pokazatelji prijenosa iz zajednice
CDC preporučuje gledanje dva različita mjerila kako bi se utvrdio teret zajednice COVID-19 u zajednici:
- Broj slučajeva na 100 000 u posljednjih sedam dana
- Postotak pozitivnih testova na COVID-19 u posljednjih sedam dana
Smjernice ističu da ako je širenje zajednice veliko, ali se provodi nekoliko slojeva ublažavanja strategija, tada bi prijenos škola trebao ostati nizak, a škole bi mogle ostati otvorene. Međutim, uspjeh plana ponovnog otvaranja škole određuje se strogim poštivanjem ciljeva ublažavanja i reagiranjem na potrebe zajednice.
Zdravstvena jednakost
Gubitak posla, nesigurnost hrane i prijetnja beskućstvom samo su neki od izazova s kojima se suočavaju mnoge obitelji s niskim primanjima tijekom pandemije, što mnoge učenike ostavlja bez sredstava ili alata za sudjelovanje u učenju na daljinu.To stvara veliku obrazovnu prazninu koja će imati trajne socioekonomske učinke u godinama koje dolaze.
Nedavni istraživački članak u koautorstvu s ekonomista Yalea Fabrizija Zilibottija predviđa da će jedna godina zatvaranja škola za učenike devetih razreda u najsiromašnijim zajednicama rezultirati smanjenjem potencijala za učenje nakon napuštanja srednje škole za 25% - čak i ako se osobno učenje nastavi sljedeće jeseni —U usporedbi s gubitkom učenja za učenike u imućnijim kućanstvima.
Razumijevanje zdravstvene nejednakosti koju je COVID-19 stvorio za obitelji s niskim prihodima sada može pomoći u oblikovanju budućih politika koje će nadam se tim studentima pružiti podršku potrebnu za prevladavanje izgubljenog učenja.
"Naša analiza može voditi kreatore politike dok razmatraju koliki prioritet treba dati otvaranju škola u odnosu na druge gospodarske sektore", rekao je Zilibotti za Yale News. „Naši rezultati pokazuju koje će grupe učenika imati najviše koristi od povratka u osobno školovanje i sugeriraju da bi se neki utjecaj pandemije mogao ublažiti kad se COVID-19 stavi pod kontrolu skraćivanjem ljetnog odmora ili pružanjem povećanih usluga studentima u nepovoljnom položaju. "
Što je s cjepivima?
Davanje prioriteta i uklanjanje prepreka za cijepljenje učitelja i školskog osoblja je optimalno i važno sredstvo za ublažavanje usporavanja širenja SARS-CoV-2 i u zajednici i u školi, ali CDC preporučuje da pristup cijepljenju ne bi trebao biti uvjet za ponovno otvaranje škola za osobnu poduku.
Blokade na putu za ponovno otvaranje
Trenutno, prema podacima iz obrazovnih vijesti, Tjedan obrazovanja, pet država naložilo je ponovno otvaranje škola, dok većina država nema na snazi nikakav redoslijed, a odluku o ponovnom otvaranju škola prepuštaju lokalnim županijskim i pojedinačnim školskim okruzima. U mnogim državama, uključujući Kaliforniju, pregovori sindikata učitelja dominirali su ponovnim otvaranjem razgovora u mnogim školskim okruzima, posebno kada je riječ o cijepljenju učitelja.
U javnoj izjavi koja odgovara na nove smjernice CDC-a, United Teachers Los Angeles (UTLA) rekao je: „Nove smjernice objavljene 12. veljače ne čine dovoljno za rješavanje specifičnih izazova velikih urbanih školskih četvrti poput LAUSD-a. A najviše zabrinjava to što nije potrebno cijepljenje školskog osoblja, udaljavanje od svih stopa u svim školama, niti poboljšana ventilacija kao ključna mjera ublažavanja. "
Tjedan obrazovanja potvrđuje da je 28 država, Distrikt Columbia i Portoriko neke ili sve svoje učitelje učinilo prihvatljivima za cijepljenje, ali hoće li moći ugovoriti sastanak ovisi o opskrbi cjepivima i upravljanju logistikom.
Iako CDC toplo preporučuje slijeđenje njegovih smjernica za ponovno otvaranje škola, one trenutno nisu ovlaštene. To ostavlja pojedinačne državne, lokalne i plemenske vlade na mjestu vozača za upravljanje povratkom na učenje uživo. Vrijeme će pokazati hoće li ove smjernice utjecati na ispunjavanje ciljeva Bidenove administracije da se djeca vrate u školu ovog proljeća.
Što ovo znači za vas
Ponovno otvaranje škola ovisi o državi i temelji se na ključnim mjernim podacima, uključujući težinu slučaja u vašoj zajednici.
